小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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　　举例子的作(zuò)用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近(堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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