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　　1、文献法

　　文献法是一种既(jì)陈旧(jiù)，又赋有生命力的科(kē)学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要(yào)留下永久的(de)痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和(hé)个别生命与(yǔ)知道的有限性的对(duì)立，决议了(le)咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必(bì)要(yào)借助(zhù)于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为(wèi)一种思想(xiǎng)办(bàn)法(fǎ)，比较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研(yán)讨中，比(bǐ)较研讨都是不可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概(gài)括综(zōng)合(hé)法的根(gēn)本办法(fǎ)有(yǒu)两种。

　　一种是实(shí)例法，借(jiè)助于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程(chéng)序(xù)；

　　另(lìng)一种是“轨(guǐ)道(dào)”法，经过所(suǒ)给实善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思例的履行轨(guǐ)道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现有(yǒu)的(de)科(kē)学理论和(hé)实践的需求，提出规(guī)划(huà)，使用科学仪器(qì)和设备，在(zài)天然条件下，经(jīng)过(guò)有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的现象的(de)改变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象(xiàng)之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法(fǎ)可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道(dào)进一步准确化，以便(biàn)愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握(wò)实质，理清(qīng)联(lián)系(xì)，猜测事物的发展(zhǎn)趋势。