说明文(wén)列数(shù)字的作用是什么，说(shuō)明文列数字(zì)的(de)作用和(hé)好处是说(shuō)明(míng)文(wén)中列(liè)数字是为了使所要说明的(de)事物(wù)准确化，以(yǐ)便读者理解的。

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说明文列数字的作用是什么，说明文列数字的作用(yòng)和好处(chù)

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不可以使用，即使是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的(de)依据。

列(liè)数字的说(shuō)明方法(fǎ)的作(zuò)用是什么

　　用具体数字(zì)来说明(míng)问题，可(kě)以使说(shuō)明(míng)文更准确，更科学，更(gèng)具(jù)体，更具说服力。

　　通过(guò)具(jù)体(tǐ)数(shù)字，表现语言的准确(què)性，更具说(shuō)服(fú)力。

　　有些事物为便(biàn)于从数量上说(shuō)明特(tè)征，往往运(yùn)用一睁咐些数字来说(shuō)明(míng)。

　　文广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？学性说明文(wén)还(hái)要求(qiú)生(s广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？hēng)动性、形象性。

　　恰当地运(yùn)用(yòng)说明(míng)方法，能(néng)提高说明语(yǔ)言(yán)的科(kē)学性和准确性(xìng)，使说明广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？(míng)对(duì)象更(gèng)具(jù)体、更生(shēng)动，让读者(zhě)更明(míng)白，更(gèng)清楚作(zuò)者的意思，更能增强说服力，有时也(yě)能增强(qiáng)读者的阅读兴趣，更(gèng)突出(chū)主题(tí)。

　　扩(kuò)展资料：

　　为了使所要说明的(de)事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据。

　　例如：

　　1、我国曾(céng)经发现过(guò)悉旁纯一头近四万公斤重启(qǐ)裤的鲸，约十七米长(zhǎng)，一条(tiáo)舌头就有十几头(tóu)大肥猪(zhū)那么重(zhòng)。

　　——《鲸(jīng)》

　　2、鳕(xuě)鱼一次(cì)产卵竟达千万(wàn)粒，真正变(biàn)成幼鱼的卵(luǎn)可能还不到(dào)1%。

　　——《海洋是未来的粮(liáng)仓(cāng)》

　　3、这样，长江中下(xià)游的湖泊面(miàn)积(jī)在(zài)20世纪(jì)50年代(dài)还(hái)有(yǒu)22000多平(píng)方(fāng)千米(mǐ)，到20世纪80年(nián)代只剩下12000平方千米(mǐ)，减少了(le)45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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